如果大家比較細(xì)心點(diǎn)的話(huà)肯定能夠，在校園里看到很多不同的雕塑(sculpture)，因此很多校園在建設(shè)時(shí)需要了解到校園雕塑(sculpture)該如何選擇，即使這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀(guān)一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過(guò)被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)受到潛移默化的影響。校園雕塑校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類(lèi)的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。因?yàn)樾@跟其他的地方有著非常大的差別，它是一個(gè)教育的地方，所以如果要是說(shuō)如何選擇校園雕塑機(jī)的話(huà)一定要選擇教育性比較強(qiáng)的校園雕塑。

因?yàn)楫?dāng)學(xué)生每次看到這些校園雕塑(sculpture)時(shí)也就能夠跟自身的實(shí)際情況相連接，也能夠，擁有一份積極向上的心情，這樣也就是購(gòu)買(mǎi)以及安裝漢白玉孔子的重要原因，所以當(dāng)大家在選擇校園雕塑(sculpture)的時(shí)候一定要從這方面入手。
其次在購(gòu)買(mǎi)校園雕塑(sculpture)時(shí)也需要考慮（consider)到它的實(shí)用性，因?yàn)楹芏嘈@雕塑(sculpture)它的裝飾性特別好，但是它的實(shí)用性并不高，并不能夠完全展示校園文化，因?yàn)樵谶x擇校園雕塑之后，自然而然希望它能夠成為校園的文化，給學(xué)生帶去非常大的影響性。那么如果大家在購(gòu)買(mǎi)校園雕塑時(shí)只注重它的美觀(guān)性，但是它的文化性表現(xiàn)力特別強(qiáng)的話(huà)，肯定會(huì)對(duì)學(xué)生有著非常大的影響。
所以從上面所述的也就能夠非常清楚的了解到校園雕塑(sculpture)該如何選擇了，就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，如果選擇不好的話(huà)不僅沒(méi)有起到應(yīng)有的熏陶(polish)作用，同時(shí)也會(huì)讓自己損失（loss)更多的資金，這對(duì)于每個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是非常重要。校園雕塑校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類(lèi)的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。因此大家在購(gòu)買(mǎi)校園雕塑(sculpture)的時(shí)候一定要注意這些，才能得到更好地價(jià)值回報(bào)，不至于自己購(gòu)買(mǎi)的校園雕塑沒(méi)有任何用。